QM-Update kompakt: Flexible Studienstrukturen wirksam verankern

Wie können Hochschulen Studium und Lehre so gestalten, dass mehr Studierende ihr Studium erfolgreich mit Beruf, Familie, Care-Arbeit oder anderen Verpflichtungen vereinbaren können? Diese halbtägige Weiterbildung greift zentrale Impulse der Tagung „Teilzeit-Studium und flexible Studienstrukturen“ auf und übersetzt sie in konkrete Ansatzpunkte für die Praxis an Ihrer Hochschule – insbesondere für Qualitätssicherung, Studiengangentwicklung und Studienorganisation.

Im Mittelpunkt stehen zentrale Dimensionen von Flexibilisierung (zeitlich, örtlich, methodisch, inhaltlich und studienorganisatorisch) sowie praxiserprobte Modelle – vom Teilzeitstudium über individuelle Teilzeit bis hin zu flexiblen Studieneingangsphasen. Gemeinsam reflektieren wir, welche Stellschrauben in unterschiedlichen Studiengängen realistisch sind, welche Rahmenbedingungen zu berücksichtigen sind und wie Flexibilisierung so kommuniziert und umgesetzt wird, dass sie bei Studierenden tatsächlich ankommt.

Freuen Sie sich auf kompakten Input, Praxisbeispiele sowie Raum für Austausch und Vernetzung.

• Welche Dimensionen von Flexibilisierung (zeitlich, örtlich, methodisch, inhaltlich, studienorganisatorisch) sind für unsere Studienangebote besonders relevant?
• Welche Modelle von Teilzeitstudium und „individueller Teilzeit“ gibt es – und welche Erfolgsfaktoren entscheiden über Nachfrage und Umsetzbarkeit?
• Welche organisatorischen und rechtlichen Rahmenbedingungen (z. B. Studien- und Prüfungsordnungen, Beratung, BAföG-Fähigkeit) müssen früh mitgedacht werden?
• Wie lassen sich flexible Strukturen in Curricula verankern – ohne Qualität, Transparenz und Planbarkeit zu verlieren?
• Wie gelingt eine klare Kommunikation gegenüber Studierenden und Lehrenden, damit Erwartungen, Optionen und Grenzen früh geklärt sind?

Die Weiterbildung richtet sich an Verantwortliche und Mitarbeitende in Lehre und Studienorganisation (z. B. Prorektorate/Vizepräsidien für Lehre, Studiengang- und Curriculumentwicklung, Studienberatung, Qualitätsmanagement, Hochschuldidaktik, Digitalisierung). Ziel ist, dass Sie nach der Veranstaltung konkrete Ansatzpunkte für die Weiterentwicklung Ihrer Studienstrukturen sowie praxistaugliche Impulse für Qualitätssicherung, Kommunikation und Begleitung unterschiedlicher Zielgruppen mitnehmen.

Die Teilnehmer:innen haben anschließend ausreichend Raum zu Diskussion und Austausch, damit die Netzwerkbildung unterstützt wird.

Referentin

Dr. Aletta Hinsken // Stiftungsvorständin & Leitung der Abteilung Akkreditierung bei EVALAG