Modulhandbücher hochwertig gestalten – klar, verständlich, strukturiert

Thematik und Zielsetzung

Modulhandbücher werden häufig als formale Pflicht im Akkreditierungsprozess verstanden – dabei steckt in ihnen ein weit größeres Potenzial. Gut gestaltete Modulhandbücher schaffen Orientierung, machen Studiengänge transparent und vermitteln nach innen wie außen ein klares Bild ihrer Qualität und ihres Profils. Dieses Potenzial bleibt in der Praxis jedoch häufig ungenutzt.

In dieser Fortbildung betrachten wir Modulhandbücher daher nicht nur unter dem Gesichtspunkt rechtlicher Anforderungen, sondern als Chance für eine hochwertige Studiengangsgestaltung. Gemeinsam erarbeiten wir, wie klare Strukturen, kompetenzorientierte Lernziele und durchdachte Prüfungskonzepte dazu beitragen können, Modulhandbücher zu einem echten Mehrwert für Studierende, Lehrende und Studiengangsverantwortliche zu machen.

Ziel der Veranstaltung ist es, den Teilnehmenden konkrete Impulse und praxisnahe Werkzeuge an die Hand zu geben, um Modulhandbücher verständlicher, aussagekräftiger und didaktisch überzeugender zu gestalten – und ihr Potenzial für die Qualitätsentwicklung von Studiengängen gezielt zu nutzen.

Zielgruppe

Die Weiterbildung richtet sich an Mitarbeitende im Qualitätsmanagement, Studiengangskoordinator:innen sowie interessierte Lehrende.