Publikationen
Hier stellen wir Ihnen Veröffentlichungen und Vorträge von evalag-Mitarbeiter:innen vor sowie die jährlichen Geschäftsberichte der Stiftung.
Datenbank
Ergebnisliste der Mediensuche
Titel: Zertifizierung von Programmen der wissenschaftlichen WeiterbildungAutor_in: Rigbers, Anke
Jahr: 2019
Volltitel:
Rigbers, Anke: Die Zertifizierung von Programmen der wissenschaftlichen Weiterbildung. Vortrag im Rahmen des Qualitätsdialogs des Akkreditierungsrates, 16. September 2019, Frankfurt am Main.
→Vortragsfolien - PDF
Titel: Bridging theory and practice of impact evaluation of quality management in higher education institutions: a SWOT analysis.
Autor_in: Leiber, Theodor
Jahr: 2018
Volltitel:
Leiber, T., Stensaker, B. & Harvey, L. C. (2018) Bridging theory and practice of impact evaluation of quality management in higher education institutions: a SWOT analysis. European Journal of Higher Education 8 (3), 351-365 (published online 31 May 2018) DOI: 10.1080/21568235.2018.1474782.
https://www.tandfonline.com/eprint/49tXcdFhdty3jJgBtUqu/full
Titel: Challenges of the Peer Review
Autor_in: Rigbers, Anke
Jahr: 2018
Volltitel:
Rigbers, Anke (Ed.): Thematic analysis 2018: evalag as a "learning organisation" (Development 2016-2018) and Challenges of the Peer Review. evalag (Mannheim), August 2018.
→thematic analysis_2018 - PDFTitel: Considerations for quality assurance of e-learning provision
Autor_in: Seppmann, Georg
Jahr: 2018
Volltitel:
Esther Huertas, Ivan Biscan, Charlotte Ejsing, Lindsey Kerber, Liza Kozlowska, Sandra Marcos Ortega, Liia Lauri, Monika Risse, Kerstin Schörg, Georg Seppmann: Considerations for quality assurance of e-learning provision. Report from the ENQA working group VIII on quality assurance and e-learning. (ENQA Occasional Papers 26). Brussels: ENQA AISBL
enqa.eu/indirme/Considerations%20for%20QA%20of%20e-learning%20provision.pdf
Titel: Geschäftsbericht 2017
Autor_in: Rigbers, Anke
Jahr: 2018
Volltitel:
Rigbers, Anke: Geschäftsbericht 2017
→Vollständige Fassung - PDFTitel: Impact evaluation of institutional evaluation and programme accreditation at Technical University of Civil Engineering Bucharest (Romania).
Autor_in: Leiber, Theodor
Jahr: 2018
Volltitel:
Bejan, A.-S., Damian, R. M., Leiber, T., Neuner, I., Niculita, L. & Vacareanu, R. (2018) Impact evaluation of institutional evaluation and programme accreditation at Technical University of Civil Engineering Bucharest (Romania). European Journal of Higher Education 8 (3), 319-336 (published online 14 May 2018) DOI: 10.1080/21568235.2018.1474780.
https://www.tandfonline.com/eprint/VydK8HN4s5QFHamJYSpP/full
Titel: Impact evaluation of programme accreditation at Autonomous University of Barcelona (Spain).
Autor_in: Leiber, Theodor
Jahr: 2018
Volltitel:
Leiber, T., Prades, A. & Alvarez de Castillo, M. (2018) Impact evaluation of programme accreditation at Autonomous University of Barcelona (Spain). European Journal of Higher Education 8 (3), 288-303 (published online 29 May 2018) DOI: 10.1080/21568235.2018.1474778.
https://www.tandfonline.com/eprint/efqjG97tnYsy7dQfDgUI/full
Titel: Impact evaluation of programme review at University of Stuttgart (Germany).
Autor_in: Leiber, Theodor
Jahr: 2018
Volltitel:
Leiber, T., Moutafidou, N. & Welker, B. (2018) Impact evaluation of programme review at University of Stuttgart (Germany). European Journal of Higher Education 8 (3), 337-350 (published online 30 May 2018) DOI: 10.1080/21568235.2018.1474781.
https://www.tandfonline.com/eprint/xraC2mkPezXQBSKqcqyC/full
Titel: Impact evaluation of quality management in higher education: a contribution to sustainable quality development in knowledge societies.
Autor_in: Leiber, Theodor
Jahr: 2018
Volltitel:
Leiber, T. (2018) Impact evaluation of quality management in higher education: a contribution to sustainable quality development in knowledge societies. European Journal of Higher Education 8 (3), 235-248 (published online 31 May 2018) DOI: 10.1080/21568235.2018.1474775.
https://www.tandfonline.com/eprint/jTiwRuTgWZArnpGW3Jcq/full
Titel: Reflections on Impact Evaluation of Interventions in Social Organisations
Autor_in: Leiber, Theodor
Jahr: 2018
Volltitel:
Leiber, Theodor: Reflections on Impact Evaluation of Interventions in Social Organisations: A Strategic SWOT Analysis. Presentation, 21st Annual Meeting of the DeGEval – Society for Evaluation e.V., „Wirkungsorientierung und Evaluation”, Technical University of Dresden, Germany, 12-14 September 2018
→Vortragsfolien - PDF
Titel: Sustainable Quality Enhancement in Higher Education Learning and Teaching
Autor_in: Leiber, Theodor
Jahr: 2018
Volltitel:
Leiber, T., Kane, D., Williams, J: Sustainable Quality Enhancement in Higher Education Learning and Teaching. Core Data, Performance Indicators and Learning Analytics. Presentation and Workshop. EAIR 40th Annual Forum "Competition, Collaboration and Complementarity in Higher Education", Central European University, Budapest, Hungary, 26-29 August 2018
→Vortragsfolien - PDFTitel: The Concept of the University Revisited
Autor_in: Leiber, Theodor
Jahr: 2018
Volltitel:
Leiber, Theodor: The Concept of the University Revisited. Exploration of Challenges, Purposes and Core Missions, Presentation, 13. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung „Hochschulräume: physische und konzeptionelle Verortung der Hochschulen in der Wissensgesellschaft”, Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften (DUV) Speyer, Speyer, Germany, 12-13 April 2018
→Vortragsfolien - PDFTitel: Benchmarking Higher Education System Performance
Autor_in: Leiber, Theodor
Jahr: 2017
Volltitel:
Leiber, Theodor: Benchmarking Higher Education System Performance, Invited panel contribution: Policy Event: Benchmarking Higher Education System Performance, EAIR 39th Annual Forum ‘Under pressure? Higher education institutions coping with multiple challenges’, University of Porto, Porto, Portugal, 3-6 September 2017
→Vortragsfolien - PDF
Titel: Digital Performance Data Management in Higher Education
Autor_in: Leiber, Theodor
Jahr: 2017
Volltitel:
Leiber, Theodor / Seppmann, Georg: Digital Performance Data Management in Higher Education. Concepts of Smarter Universities and Institutional Reality, Presentation, 12. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung „Digitalisierung der Hochschulen: Forschung, Lehre und Administration”, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), Hannover, Germany, 30-31 March 2017
→Vortragsfolien - PDFTitel: Geschäftsbericht 2016
Autor_in: Rigbers, Anke
Jahr: 2017
Volltitel:
Rigbers, Anke: Geschäftsbericht 2016.
→Vollständige Fassung - PDFTitel: Impact analysis of external quality assurance processes of higher education institutions: the experience of the IMPALA project
Autor_in: Leiber, Theodor
Jahr: 2017
Volltitel:
Jurvelin, Jouni / Leiber, Theodor / Malinen, Heikki: Breakout session 4.A ‘practice’: Impact analysis of external quality assurance processes of higher education institutions: the experience of the IMPALA project, Presentation/Workshop, EURASHE, Seminar on QA, Brussels, 06-07 February 2017
→Vortragsfolien - PDF
Titel: University Governance and Rankings
Autor_in: Leiber, Theodor
Jahr: 2017
Volltitel:
Leiber, Theodor: University Governance and Rankings. The Ambivalent Role of Rankings for Autonomy, Accountability and Competition. In: Beiträge zur Hochschulforschung 39 (3/4) 2017, pp. 30-51.
http://www.bzh.bayern.de/uploads/media/3-4-2017-Leiber.pdf
Titel: Vielfalt oder Standardisierung von Qualitätsmanagementsystemen?
Autor_in: Rigbers, Anke
Jahr: 2017
Volltitel:
Rigbers, Anke; Jakubowicz, Sibylle; John, Hristina: Vielfalt oder Standardisierung von Qualitätsmanagementsystemen? In: Handbuch Qualität in Studium und Lehre (hrsg. von Jürgen Kohler, Philipp Pohlenz und Uwe Schmidt), 61/2017, C 2.15.
Titel: Besonderheiten von Musikhochschulen in der internen und externen Qualitätssicherung
Autor_in: Jakubowicz, Sibylle
Jahr: 2016
Volltitel:
Jakubowicz, Sibylle: Besonderheiten von Musikhochschulen in der internen und externen Qualitätssicherung – Ein Blick von außen. Jahrestagung Netzwerk Musikhochschulen am 17. November 2016, Detmold
Titel: Cooperative Capacity Building for Quality Enhancement in Higher Education
Autor_in: Leiber, Theodor
Jahr: 2016
Volltitel:
Leiber, Theodor: Cooperative Capacity Building for Quality Enhancement in Higher Education. A Comprehensive Set of Performance Indicators for Learning and Teaching. Presentation, EAIR 38th Annual Forum “Only Connect: Collaboration, Cooperation and Capacity Building through HE Partnerships”, Birmingham City University, England, 31 August-03 September 2016
→Vortragsfolien - PDF
