Selbstberichte im Hochschul-QM überzeugend gestalten

Thematik und Zielsetzung

Qualitätsmanagement lebt von klaren, überzeugenden und strukturierten Selbstberichten – insbesondere im Kontext der Programmakkreditierung. Doch wie gelingt es, komplexe Sachverhalte präzise darzustellen und gleichzeitig die Stärken eines Studienganges sichtbar zu machen?

In unserer praxisorientierten Weiterbildung „Selbstberichte im Hochschul-QM überzeugend gestalten“ erhalten QM-Verantwortliche und Mitarbeitende aus Hochschulen das notwendige Handwerkszeug, um Selbstberichte sowie die dazugehörigen Unterlagen effizient, adressatengerecht und überzeugend aufzubereiten.

Dabei geht es nicht nur um das Verfassen des Selbstberichts selbst, sondern auch um die systematische Zusammenstellung, Auswahl und Darstellung der relevanten Dokumente und Nachweise, die im Akkreditierungsverfahren erwartet werden.

Inhalte der Weiterbildung:

• Anforderungen und Erwartungen von Akkreditierungsagenturen verstehen
• Struktur und Logik überzeugender Selbstberichte
• Formulierungsstrategien für klare und prägnante Darstellungen
• Übersicht über typische Unterlagen im Akkreditierungsverfahren (z. B. Modulhandbücher, Prüfungsordnungen, Kennzahlenberichte)
• Aufbereitung und verständliche Darstellung von unterstützenden Dokumenten und Evidenzen
• Typische Fehler vermeiden und Good Practices nutzen

Ihr Nutzen:

• Sie erhöhen die Qualität und Aussagekraft Ihrer Selbstberichte und Unterlagen
• Sie gewinnen Sicherheit in der strukturierten Aufbereitung von Dokumentationen
• Sie sparen Zeit durch klare Vorgehensweisen
• Sie profitieren vom Austausch mit anderen QM-Verantwortlichen

Zielgruppe

Die Weiterbildung richtet sich an Mitarbeitende im Qualitätsmanagement sowie an alle, die an der Erstellung von Selbstberichten und der Zusammenstellung von Akkreditierungsunterlagen beteiligt sind.