BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:https://github.com/derhansen/sf_event_mgt METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:85-80@www.evalag.de CLASS: PUBLIC SUMMARY:Qualitative Evaluation von Studiengängen, Modulen & Lehrveranstaltu ngen DESCRIPTION:Die Erfassung und Dokumentation von studentischem Feedback, Leh renden- und Absolvent:innenbefragungen sind ein zentraler Aspekt von Evalua tionsmaßnahmen an Hochschulen. Die Ergebnisse fließen einerseits in die Stu diengangs- und Hochschul-entwicklung ein, dienen aber auch als individuelle s Feedback für Lehrende.\n\nVerbreitete quantitative, auf Fragebögen basier ende Verfahren der Erhebung von Feedback stoßen dann an ihre Grenzen, wenn es darum geht, bisher unbekannte Phänomene aufzudecken oder Rückmeldungen k leiner Personengruppen zu erfassen. Qualitative Ansätze reichen dabei von F eedbackgesprächen über Interviews bis hin zu Gruppendiskussionen und haben sich z. B. im Verfahren der Teaching Analysis Poll oder der formativen Stud iengangs-evaluation bereits in der Praxis bewährt.\n\nDurch eine stärkere a ktive Beteiligung der Befragten an qualitativen Evaluationsprozessen kann a ußerdem einer Evaluationsmüdigkeit entgegengewirkt werden. Qualitative Verf ahren versprechen damit alternative Ansätze sowohl bei der Durchführung von Evaluationen als auch für die Weiterentwicklung bestehender quantitativer Verfahren.\n\nIn Impulsvorträgen werden qualitative Verfahren der Studienga ngs- und Lehrveranstaltungs-evaluation vorgestellt. Die Teilnehmer:innen ha ben Gelegenheit, eigene Fragestellungen und Praxisbeispiele einzubringen. Z udem haben die Teilnehmer:innen Raum zur Diskussion und zum Austausch sowoh l im Plenum als auch in Kleingruppen.\n\nZielgruppe\n\nMitarbeitende im Qua litätsmanagement an Hochschulen und Förderorganisationen. LOCATION:Zoom-Videokonferenz DTSTAMP:20240625T134156Z DTSTART:20240625T073000Z DTEND:20240625T110000Z END:VEVENT END:VCALENDAR