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SUMMARY:Grundlagen der Kompetenzorientierung
DESCRIPTION:Der Begriff der Kompetenzorientierung gewann seit der europäisc
 hen Hochschulreform zunehmend an Bedeutung. Kompetenzorientierung ist für Q
 ualitätssicherung und -entwicklung im Bereich Studium und Lehre nicht nur V
 orgabe, sondern auch nützliche Herangehensweise um den verschiedenen Aufgab
 enfeldern zu begegnen. So ist die Kompetenzorientierung beispielweise im Ko
 ntext von (Re-)Akkreditierung von Studiengängen oder der Entwicklung Zertif
 ikatsprogrammen und Microcredentials gleichermaßen Werkzeug und Ziel. Die k
 onkrete Bedeutung von Kompetenzorientierung und Möglichkeiten der Umsetzung
  und Ausgestaltung sind jedoch vielerorts noch mit Unsicherheiten verbunden
 .\n\nIn diesem halbtägigen Online-Workshop wird Kompetenzorientierung als n
 otwendiges Grundlagenwissen kompakt thematisiert und das Potential von Komp
 etenzorientierung für die qualitativ hochwertige Entwicklung von Lehr-Lerna
 ngeboten im Hochschulkontext erarbeitet. Ein besonderer Fokus liegt auf Mög
 lichkeiten zur systematischen Integration von hochschuldidaktischem Wissen 
 und Praxis in administrativen Prozessen der Qualitätssicherung und -entwick
 lung, beispielsweise im Kontext von Akkreditierungsprozessen.\n\nIm Worksho
 p werden die grundlegenden didaktisch-methodischen Prinzipien der Kompetenz
 orientierung vorgestellt und folgenden Fragen nachgegangen:\n\n 	Was verbir
 gt sich hinter dem Begriff der Kompetenzorientierung? Wie lassen sich Kompe
 tenzen fassen und beschreiben? 	Welche Relevanz haben Kompetenzbeschreibung
 en im Rahmen der Entwicklung von Lehr-Lernangeboten? 	Was ist unter dem Kon
 zept des „constructive alignment“ zu verstehen und wie kann es zur (Qualitä
 ts-) Entwicklung von Lehr-Lern-Angeboten beitragen? 	Was ist bei der Umsetz
 ung der Kompetenzorientierung unterstützend? \n\nDurch die Kombination von 
 Impulsen zu konzeptionellen Hintergründen und Austausch unter den Teilnehme
 r:innen werden im Rahmen des Workshopangebots sowohl die Vernetzung als auc
 h der Transfer in die Praxis unterstützt.\n\nZielgruppe\n\nMitarbeiter:inne
 n aus der Lehre, aus lehrunterstützenden Bereichen (z.B. Studiengangskoordi
 nation), dem hochschulischen Qualitätsmanagement mit Interesse an Kompetenz
 orientierung, auch wenn sie Kompetenzorientierung im beruflichen Alltag (bi
 sher) nicht selbst anwenden und umsetzen (müssen).
LOCATION:Zoom-Videokonferenz
DTSTAMP:20240517T135927Z
DTSTART:20240517T073000Z
DTEND:20240517T110000Z
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