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SUMMARY:Fragebogendesign in der Lehrevaluation: Grundlagen und Umsetzung

DESCRIPTION:Lehrveranstaltungsevaluationen sind ein zentrales Instrument de
 r Qualitätssicherung an Hochschulen. In der Praxis stellt sich jedoch häufi
 g die Frage, wie aussagekräftig, akzeptiert und nutzbar die erhobenen Daten
  tatsächlich sind.\n\nEin gut gestalteter Fragebogen ist entscheidend dafür
 , ob Studierende sinnvoll Rückmeldung geben – und ob Lehrende und Gremien d
 ie Ergebnisse als fundierte Grundlage für die Weiterentwicklung von Lehre n
 utzen.\n\nIn dieser Weiterbildung erhalten die Teilnehmenden eine praxisnah
 e Einführung in das Fragebogendesign im Rahmen von Lehrevaluationen. Im Fok
 us stehen die inhaltliche Konstruktion von Fragebögen, zentrale Gütekriteri
 en (z. B. Validität, Reliabilität) sowie typische Stolpersteine in der Prax
 is.\n\nEin weiterer Schwerpunkt liegt auf der konkreten Umsetzung: Anhand e
 ines Beispiels wird gezeigt, wie eine Online‑Lehrevaluation in einem Befrag
 ungstool (LimeSurvey) eingerichtet werden kann.\n\nNeben kurzen theoretisch
 en Inputs bietet die Weiterbildung Raum für Austausch, Gruppenarbeiten und 
 Übungen, bei denen eigene Erfahrungen und Fragestellungen eingebracht werde
 n können.\n\nNach der Teilnahme können Sie:\n\n 	Fragebögen für Lehrevaluat
 ionen zielgerichteter aufbauen, 	typische Fehler in bestehenden Fragebögen 
 erkennen, 	die Aussagekraft und Akzeptanz von Evaluationen verbessern, 	Onl
 ine‑Befragungen praxisnah umsetzen. \n\nZielgruppe\n\n 	Mitarbeiter:innen i
 m Qualitätsmanagement, in Dekanaten und vergleichbaren hochschulischen Einh
 eiten, die Lehrevaluationen durchführen oder künftig durchführen sollen und
  sich mit dem Thema Fragebogendesign befassen. 

LOCATION:Zoom-Videokonferenz

DTSTAMP:20260414T173137Z

DTSTART:20261202T083000Z

DTEND:20261202T120000Z

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