BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:https://github.com/derhansen/sf_event_mgt METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:53-80@www.evalag.de CLASS: PUBLIC SUMMARY:Einstieg in das Studiengangsmanagement (Teil 2): Akkreditierung und Evaluation, Monitoring und Berichtswesen (Online, ganztägig - verteilt auf zwei Tage) DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung ist zweigeteilt und findet an zwei verschiedenen Tagen statt. Eine Anmeldung beinhaltet die Teilnahme am Vorm ittag des 24. März 2022 (10:00 bis 13:00 Uhr) und am Nachmittag des 29. Mär z 2022 (14:00 bis 17:00 Uhr). \n\nThematik und Zielsetzung\n\nAuch wenn der Begriff Studiengangsmanagement nicht klar umrissen ist, hat sich in den zu rückliegenden Jahren ein neues Tätigkeitsfeld an den Hochschulen und damit im Wissenschaftsmanagement entwickelt, dem diese Bezeichnung zugeordnet wir d. Unter dem Druck steigender Studierendenzahlen und der Zunahme von Erwart ungen und Aufgaben sind die Studiengangsleitungen, die schon in der Vergang enheit für die Sicherstellung eines reibungslosen Lehrbetriebs verantwortli ch waren, auf die Unterstützung von weiteren Personen aus dem akademischen oder administrativen Bereich angewiesen. Diese unterstützenden Personen sin d die Zielgruppe dieser Weiterbildungsveranstaltung und werden in ihrem Rah men als "Studiengangsmanager_innen" bezeichnet. An einigen Hochschulen werd en andere Begriffe wie z. B. "Studienkoordinator_in", "Studiengangsassisten t_in" oder "Studienrichtungsmanager_in" verwendet. Selten sind die Personen , die diese Stellen innehaben, nur für einen Studiengang verantwortlich; in den überwiegenden Fällen für mehrere Studiengänge gleichzeitig. Sie koordi nieren u.a. den Lehrbetrieb, führen oftmals die Beratung und Betreuung von Studierenden durch und/oder stimmen in unterschiedlichem Umfang die adminis trativen Prozesse mit anderen Organisationseinheiten innerhalb und außerhal b der Hochschule ab. Eine Professionalisierung in diesem vielfältigen und k omplexen Tätigkeitsbereich ist notwendig, um den Anforderungen jetzt und in Zukunft gewachsen zu sein. Nachdem der Fokus im ersten Teil (siehe evalag - Evaluationsagentur Baden-Württemberg: Veranstaltungsdetail) auf dem Wiss enschaftssystem in Deutschland mit seinen Akteuren, der Struktur einer Hoch schule und ihrer Governance sowie einigen rechtlichen und organisatorischen Aspekten des Studien- und Lehrbetriebs lag, wird es in diesem zweiten Teil um wesentliche Elemente des Qualitätsmanagements gehen, die für jeden Stud iengang hohe Relevanz besitzen. Dazu zählen zum einen Qualitätssicherungsve rfahren (Akkreditierung und Evaluation) und zum anderen der Bereich des Mon itorings und des Berichtswesens. Die inhaltliche Klammer, die diese beiden Themenbereiche überspannt, ist die Weiterentwicklung der Studiengänge. Da sowohl der Bereich Akkreditierung/Evaluation als auch Monitoring/Berichtswe sen für sich allein betrachtet schon umfänglich sind, kann in dieser Verans taltung, die in Summe die Länge eines Tages hat, nur ein Überblick gegeben werden, um z. B. Begrifflichkeiten zu klären und Zusammenhänge aufzuzeigen. Folgenden Fragestellungen wird zu Beginn der Veranstaltung in Bezug auf d ie Qualitätssicherungsverfahren nachgegangen:\n\n Was ist eine Akkreditier ung (Programm- und Systemakkreditierung)? Was ist das Ziel einer Akkreditie rung? Ist eine Akkreditierung Pflicht oder Option, ein notwendiges Übel ode r ein hilfreiches Instrument? Welche rechtlichen Grundlagen muss das Studie ngangsmanagement kennen und im Blick behalten? Was ist im Unterschied zur Akkreditierung eine Evaluation? Was ist eine interne/externe Evaluation? Wo zu werden Evaluationen durchgeführt? Was ist ein Evaluationskonzept? Wozu m acht man das eigentlich alles? \n\nAnschließend geht es im Bereich Monitori ng und Berichtswesen um folgende Aspekte:\n\n Was ist unter einem „Monitor ing“ zu verstehen? Was sollte ein Studiengangsmonitoring mindestens an Date n beinhalten? Weshalb sollten nicht zu viele Daten erhoben werden (Stichwor t: Datenfriedhof)? Was ist wichtig bei der Arbeit mit den Daten aus dem St udiengangsmonitoring und den Ergebnissen aus den Qualitätssicherungsverfahr en? Wie und von wem werden bzw. sollten diese Daten und Ergebnisse analysie rt und ausgewertet werden? Wie erfolgt die Dokumentation? Was ist unter ei nem „Berichtswesen“ zu verstehen? Welche Berichte sind aus Sicht des Studie ngangsmanagements relevant und weshalb? \n\nNeben dem o.g. inhaltlichen Inp ut werden die Teilnehmenden Gelegenheit haben, sich im Laufe der zweiteilig en Veranstaltung auszutauschen und miteinander in die Diskussion zu kommen. Auf diese Weise soll die Netzwerkbildung unterstützt werden, die vor allem auch in diesem Tätigkeitsbereich überaus wichtig ist.\n\nZielgruppe Der W orkshop richtet sich vorrangig an Hochschulmitarbeiter_innen, die eventuell erst seit kurzem im Studiengangsmanagement tätig sind. \n\nKeywords Akkre ditierung | Evaluation | Monitoring | Daten | Lehrevaluationen | Befragunge n | Ergebnisse | Auswertungen | Berichte | Dokumentation | Qualitätsentwick lung | Studiengangs(weiter)entwicklung  \n\nReferent_in Viola Küßner, eval ag Abteilung Beratung, Evaluation und Organisationsentwicklung LOCATION:Zoom-Videokonferenz DTSTAMP:20230105T111346Z DTSTART:20220324T090000Z DTEND:20220324T120000Z END:VEVENT END:VCALENDAR