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SUMMARY:Qualitative Evaluation von Studiengängen, Modulen & Lehrveranstaltu
 ngen
DESCRIPTION:Die Erfassung und Dokumentation von studentischem Feedback, Leh
 renden- und Absolvent:innenbefragungen sind ein zentraler Aspekt von Evalua
 tionsmaßnahmen an Hochschulen. Die Ergebnisse fließen einerseits in die Stu
 diengangs- und Hochschulentwicklung ein, dienen aber auch als individuelles
  Feedback für Lehrende.\n\nVerbreitete quantitative, auf Fragebögen basiere
 nde Verfahren der Erhebung von Feedback stoßen dann an ihre Grenzen, wenn e
 s darum geht, bisher unbekannte Phänomene aufzudecken oder Rückmeldungen kl
 einer Personengruppen zu erfassen. Qualitative Ansätze reichen dabei von Fe
 edbackgesprächen über Interviews bis hin zu Gruppendiskussionen und haben s
 ich bereits in der Praxis bewährt.\n\nDurch eine stärkere aktive Beteiligun
 g der Befragten an qualitativen Evaluationsprozessen kann außerdem einer Ev
 aluationsmüdigkeit entgegengewirkt werden. Qualitative Verfahren verspreche
 n damit alternative Ansätze sowohl bei der Durchführung von Evaluationen al
 s auch für die Weiterentwicklung bestehender quantitativer Verfahren.\n\nIn
  Impulsvorträgen werden qualitative Verfahren der Studiengangs- und Lehrver
 anstaltungsevaluation vorgestellt. Die Teilnehmer:innen haben Gelegenheit, 
 eigene Fragestellungen und Praxisbeispiele einzubringen. Zudem haben die Te
 ilnehmer:innen Raum zur Diskussion und zum Austausch sowohl im Plenum als a
 uch in Kleingruppen.\n\nZielgruppe\n\nDie Weiterbildung richtet sich an Mit
 arbeitende im Qualitätsmanagement an Hochschulen und Förderorganisationen, 
 die sich neu über Verfahren der qualitativen Evaluation informieren wollen
LOCATION:Zoom-Videokonferenz
DTSTAMP:20251209T144857Z
DTSTART:20251209T083000Z
DTEND:20251209T120000Z
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